Dzień Dziecka w przedszkolu

Zabawa jest nieodłącznym elementem życia dziecka. Już od pierwszych miesięcy dzieci poznają świat poprzez zabawę, zaczynając od najbliższego otoczenia. Nie bez powodu więc, okres w rozwoju dziecka pomiędzy czwartym, a siódmym rokiem życia nazwano okresem zabawy. Jest to etap przypadający na edukację przedszkolną, do której chciałabym nawiązać. Szczególną datą jest 1. czerwca, czyli Dzień Dziecka, kiedy przedszkolaki powinny bawić się wspaniale.

„Dziecko, które się bawi nie traci czasu, ale buduje i tworzy siebie poprzez różne formy działalności zabawowej.”
A. Sawicka

Stale jak mantrę powtarzam wpojone mi podczas studiów pedagogicznych słowa, iż dziecko najlepiej uczy się poprzez zabawę. My, nauczyciele powinniśmy tak organizować edukację w przedszkolu, aby dzieci się świetnie bawiły, a my, żebyśmy mieli poczucie, że przekazaliśmy im dzięki temu pewną wiedzę i umiejętności. Jest wiele typów zabaw, między innymi: tematyczne, manipulacyjne, konstrukcyjne, dydaktyczne i inne. Chciałabym skupić się na zabawach tematycznych w przedszkolu, które według mnie są doskonałym sposobem uspołeczniania dzieci.

Zabawy naśladowcze – lub inaczej tematyczne – są codziennością w przedszkolu. Często inicjatorami takich zabaw są dzieci. Naśladują czynności zaobserwowane w swoim otoczeniu. Czasami nie potrzebują nawet do tego rekwizytów, ponieważ dziecięca wyobraźnia pozwala na dokładne udawanie pewnych czynności charakterystycznych dla danej roli. Najistotniejszą cechą tej zabawy jest jej temat, dzieci bawią się w: dom, sklep, szkołę, pocztę, lekarza, fryzjera.

Niemal codziennie w naszym przedszkolu popijam kawę i jem pyszne ciastka. Oczywiście, jest to kawa przyniesiona przez maluchy z kącika kuchennego (niejednokrotnie, gdy brakuje kubeczków, to po prostu plastikowy klocek). Samo przygotowanie i podanie kawy „na niby” przez dzieci jest tak wiarygodne, że ktoś obserwujący z boku nie poznałby, że to nie jest prawdziwy napój. Dla mnie, w danym momencie to najlepsza kawa i najlepsze ciastka na świecie. Nigdy nie zapominam podziękować moim przedszkolakom, które aż promienieją z radości, gdy jem, lub piję to, co mi przygotowały.

W naszym przedszkolu często organizujemy zabawy tematyczne. Niedawno zaprosiliśmy dzieci do kina. Nie, nie… nie do takiego prawdziwego kina, choć to stworzone podczas zabawy dostarczyło nie mniejszych emocji naszym wychowankom. Wraz z innymi nauczycielkami przygotowałyśmy bilety dla każdego przedszkolaka, ustawiłyśmy ławki w sali tak, aby przypominały rzędy krzeseł w kinie, przygotowałyśmy nawet popcorn. Jedno z pomieszczeń przedszkolnych zamieniło się w salę kinową: przyciemnione okna, rzutnik dający światło na jedną ścianę, kasjerka sprawdzająca bilety przed wejściem – było to dla dzieci wyjątkowe doświadczenie. wszystko to poprzedzała pogadanka tematyczna, podczas której dzieci przypomniały sobie, jak należy zachowywać się w miejscu publicznym. Maluchy wykazały się ogromną cierpliwością oczekując w kolejce po popcorn i bilety. Doskonale wcieliły się w role społeczne konsumentów. Przedszkolaki pamiętały o zwrotach grzecznościowych, podając bilety do skasowania, czy odbierając przekąskę. Takie doświadczenia dają dzieciom poczucie bezpieczeństwa w rzeczywistych, życiowych sytuacjach, a także kształtują odpowiednie postawy społeczne.

W naszej placówce staramy się rozwijać u dzieci umiejętność wchodzenia w różne role społeczne. Przedszkolaki mają do swojej dyspozycji różne kąciki tematyczne. Same chętnie podejmują zabawy lub też uczestniczą w zabawach inicjowanych przez nauczyciela. Tego typu zabawy są również świetnym pomysłem na zorganizowane popołudnie w domu – do czego niejednokrotnie zachęcamy rodziców.

mgr Anna Janasz-Durbajło
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Gminne Przedszkole Publiczne w Bogdańcu